Novas

Xunto co avance do desenvolvemento da industria de alta ciencia e tecnoloxía, na actualidade en todos os ámbitos da vida utilizouse na industria de produtos intelixentes, como a industria da educación, tamén comezou a usar o ensino de produtos intelixentes na actualidade, o xeito tradicional de educación. Está lonxe non pode satisfacer as necesidades do desenvolvemento da era actual, novos métodos de educación, cambiando constantemente a comprensión da educación tradicional. Os métodos de ensino modernos xa non usaron o xiz tradicional para facer ferramentas didácticas, utilizaron produtos intelixentes: pizarra intelixente interactiva.

O taboleiro intelixente interactivo desenvólvese sobre a base do ensino electrónico e equipos informáticos convencionais, e ten ensino, informe académico, conferencia, discusión ampla, intercambio de demostración e ensino remoto, ensino remoto, ensino remoto, conferencia remota e outras funcións. Deseño táctil, máis acorde co informe académico, conferencia, intercambio académico, ensino multimedia, ensino presencial e educación a distancia e outros requisitos, con sistema de xestión intelixente, efecto de audio e vídeo é bo; Poden reunirse máis a través de diapositivas, películas de proxección, material didáctico multimedia, cinta de vídeo. DVD/SVCD/VCD. Materiais materiais e outros recursos para unha exposición integral. A demanda de transmisión en directo, ter un bo efecto visual, mellorar a forza escolar e a imaxe.

O cadro intelixente interactivo ofrece un ambiente de educación verde para a industria educativa, pero tamén ofrece un ambiente de ensino verde para os estudantes:

1.O uso do taboleiro intelixente interactivo, configura problemas para provocar especulacións de aprendizaxe.

Para levar a cabo unha educación innovadora precisa de moitas condicións, entre as que a máis importante é o multiángulo. Multidirección, multinivel e multimétodo. Multisecuencia. multinivel. Recoñece o indicio do obxectivo e pensa moito. A placa intelixente interactiva só pode resolver esta situación. A súa capacidade de procesamento da información é forte e non só se pode utilizar para demostrar a educación. A imitación de situacións explícitas tamén pode servir para ampliar a educación, irradiando desde un todo a todos os niveis, axudando aos nenos a explorar a aprendizaxe de forma automática, contribuíndo así ao desenvolvemento do talento creativo. Os profesores tamén poden cambiar de explicación máis. Pregunta. Cuestionar, inspirar aos nenos a pensar, ampliar o pensamento dos nenos, fomentar a creatividade dos nenos.

2. Usa un cadro intelixente interactivo, crea unha situación para guiar aos nenos a aprender.

A atención é a porta do sentido común, o interese é un bo profesor. Para os nenos, as afeccións adoitan ser a súa motivación directa para aprender. Non obstante, as afeccións e as actividades activas non son innatas, senón que se adquiren a través da novidade das cousas externas, para satisfacer a necesidade de exploración do pensamento do neno. E o uso razoable de multimedia, pode facer que estes elementos sexan optimizados, mellor estimular o interese dos nenos na aprendizaxe. Pizarra intelixente interactiva coa súa colección de imaxes, texto, son, imaxe como unha das características, para que os nenos creen un cheo de diversión e íntima. , impacto multidireccional no sentido dos nenos. Deixe os nenos nunha situación particular, non só pode obter moitos vivos. O desempeño específico da imaxe, pero tamén sentir a influencia do ambiente especial, o pensamento activo dos nenos, estimular a curiosidade do neno, estimular a motivación do neno para aprender. Agora usando ordenadores, pode converterse en pensamento, darlle aos nenos efectos visuais, mellorar a motivación da aprendizaxe.